Referenzen

Jeden Tag vertrauen einige der weltweit größten Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Millionen von Einzelpersonen auf Copyleaks, um die Authentizität von Inhalten sicherzustellen.

„Viele unserer Kunden haben Bedenken hinsichtlich des Einsatzes von KI zur Inhaltserstellung geäußert, insbesondere im Hochschulbereich“, sagt Jonathan Moore, Leiter von Moodle US. „Unsere Partnerschaft mit Copyleaks wird es Moodle-Administratoren und -Lehrern erleichtern, KI-generierte Inhalte zu erkennen, um durchdachte, originelle Inhalte zu fördern, die zeigen, dass sie das Fach beherrschen.“

Jonathan Moore, Leiter von Moodle

Die Copyleaks-Tools geben uns die Möglichkeit, Lehrern dabei zu helfen, wertvolle Zeit zu sparen, die sie nutzen können, um den Schülern personalisiertere Anweisungen zu geben, und ihnen dabei zu helfen, die Bedeutung akademischer Integrität zu verstehen.

Kinsey Rawe, SVP & GM, Kursunterlagen und Lehrdienste für Imagine Learning.

Es ist zwingend erforderlich, dass die von unseren Autoren eingereichten Artikel nicht nur 100% einzigartig sind, sondern auch von Menschen ohne die Unterstützung von KI geschrieben wurden, insbesondere wenn man bedenkt, dass Google klargestellt hat, dass es Inhalte abwerten wird, die von KI geschrieben wurden, oder einfach eine Neuauflage bestehender Inhalte. Ich verwende Copyleaks, um die Authentizität aller Inhalte zu gewährleisten, die auf unserer Website veröffentlicht werden.

Lowell Christensen, CEO, SafeSearchKids

„Der Diskurs über KI und das allgemeine Verständnis dessen, was KI ist und tut, hat sich mit der Veröffentlichung von ChatGPT drastisch verändert“, erklärt Open LMS-Geschäftsführer Phill Miller. „Unsere Kunden suchen von uns nach Lösungen zur Erkennung von KI-generierten Inhalten, die von ihren Schülern und Lernenden in betrügerischer Absicht übermittelt wurden. Die Aufnahme von Copyleaks in unser Portfolio gehört zu den ersten Schritten, die wir unternehmen, um unseren Kunden dabei zu helfen, einige der Herausforderungen der KI für die akademische Integrität zu mindern.“

Phill Miller, LMS-Geschäftsführer OpenLMS

„Seit mehr als 10 Jahren ist D2L ein langjähriger Marktführer bei der erfolgreichen und authentischen Integration von KI und Automatisierung in unsere Technologie, um gefährdete Lernende zu identifizieren und personalisierte Lernpfade zu schaffen. Angesichts der jüngsten, weit verbreiteten Einführung der generativen KI-Technologie im vergangenen Jahr durch Unternehmen, Studenten, Lehrer, Lehrkräfte und Administratoren sind neue Tools und Ansätze erforderlich, um das Lernen für alle zu personalisieren“, sagte Katie Bradford, Vizepräsidentin für Produktpartnerschaften bei D2L . „Unsere Partnerschaft mit Copyleaks ist ein wichtiger Schritt zur weiteren Stärkung unserer KI-gestützten Angebote und sorgt dafür, dass sich Lernende unterstützt fühlen und Kunden über die Tools verfügen, die sie benötigen, um herausragende Lehr- und Lernerfahrungen zu schaffen.“

Katie Bradford, Vizepräsidentin für Produktpartnerschaften bei D2L

„Einzigartige Inhalte sind entscheidend, um Ihre Zielgruppe zu erreichen und der Benutzerabsicht zu entsprechen“, sagte Olga Andrienko, Head of Global Marketing bei SEMrush. „Die Verwendung doppelter oder gestohlener Inhalte wird Ihrem Unternehmen nur schaden, da potenzielle Kunden nicht verstehen, warum sie Sie anderen vorziehen sollten, wenn Sie wie alle anderen klingen. Darüber hinaus wird Google Sie seinen Nutzern einfach nicht zugänglich machen. Der SEO Writing Assistant von SEMrush löst zwei dieser Probleme auf einmal: Er hilft Unternehmen dabei, die besten Inhalte zu erstellen, die der Benutzerabsicht bei der Suche entsprechen, und stellt sicher, dass sie nicht plagiiert werden.“

Olga Andrienko, Leiterin Global Marketing bei SEMrush

„Durch die nahtlose Integration der Copyleaks'-API in unsere neuen Tools hilft Achieve den Schülern, Plagiate auf pädagogisch sinnvolle Weise zu vermeiden, indem es in den Unterricht eingreift, bevor die Schüler ihre Arbeit einreichen.“

Leasa Burton, Vizepräsidentin, Geisteswissenschaften, Macmillan Learning

Die Antwort des Copyleaks-Supportteams war immer schnell und effektiv, und Sie haben das Gefühl, der Einzige zu sein, dem geholfen wird. Das war im Vorfeld kein so großes Problem; Stattdessen ist es eines dieser Dinge, die sich nach der Zusammenarbeit mit den Leuten von Copyleaks ganz natürlich entwickelt haben. Nun betrachten wir Copyleaks gerne als einen unserer vorbildlichen Bürger, denn wenn wir ein Problem haben, wissen wir, dass es gehört wird, wir wissen, dass es angegangen wird und wir wissen, dass die Leute daran arbeiten.

Daniel A. Arnold, Ph.D. Manager für Supportdienste – E-Learning und Lehrunterstützung