Edmentum 选择 Copyleaks 来支持学术诚信需求

明尼苏达州布卢明顿 (2023 年 7 月 18 日） – 随着教育工作者不断了解人工生成的内容带来的挑战和机遇， 埃德门特姆 已与 Copyleaks，一个市场领先的基于人工智能的文本分析平台，使教师能够检测潜在的抄袭以及跨多种格式（包括文本和图像）的人工智能内容的存在。 Edmentum 将在 2023-24 学年开始之前及时提供 Copyleaks 平台，作为其课件和 Apex 课程产品的附加解决方案。 

“过去几个月，随着生成式人工智能工具的迅速崛起，我们专注于解决教育工作者对学术诚信的担忧，包括抄袭和人工智能生成的内容。对我们来说，找到一个能够提供建设性而非惩罚性体验的合作伙伴非常重要。通过 Copyleaks 灵活的工具和报告，教师可以轻松检测潜在的抄袭行为，并与学生合作，确保他们的写作是他们自己的，”Edmentum 首席产品官托德·马勒 (Todd Mahler) 解释道。 “我们帮助教育工作者和学生了解生成式人工智能已经出现的可能性至关重要。 Copyleaks 将帮助我们做到这一点。”

Copyleaks 首席执行官阿隆·亚明 (Alon Yamin) 表示：“生成式人工智能不断改变教育格局，从字面上重写了抄袭的定义和学术诚信的准则。” “这就是为什么我们非常高兴与领先的在线学习项目提供商 Edmentum 合作，并在 2023-24 学年将我们的尖端人工智能技术引入 Edmentum 的课件和 Apex 课程产品，进一步推动我们提供教育工作者拥有必要的工具来负责任地使用人工智能，鼓励学习和原创性，并确保所有学习内容的真实性。”

在最近的一项全球研究中，Copyleaks 发现 12.18% 的高中生论文和作业包含人工智能生成的内容。通过提供 Copyleaks 作为 Edmentum 课件和 Apex 课程的附加解决方案，教师将获得用于评估学生作业和表明可能抄袭的报告的工具 或使用人工智能生成的内容，包括 GPT-4 和 Bard。 借助这些工具，教育工作者可以根据需要对学生进行干预，以提供适当水平的支持和指导。 Edmentum 自己的教师也可以通过 EdOptions Academy 和 Apex Learning Virtual School 访问 Copyleaks。